середу, 1 квітня 2015 р.

ГОДІВНИЧКИ ДЛЯ ПТАХІВ

Зима для птахів - це велике випробовування. Птахи потребують нашої допомоги. І найкращим подарунком для них стане годівничка з кормом.
Підгодовування взимку сприяє збереженню чисельності птахів та дає можливість поспостерігати за ними. Підгодовування - це один із головних засобів залучення птахів до певної місцевості, що дає змогу провести дослідження чисельності та видового складу птахів.
Тому давайте будемо допомагати птахам і будемо робити годівнички.
Так діти 1-Б класу (кл. керівник Шаповал Т.Д.) та шкільний бібліотекар Алєксєєнко Л.В. виготовили годівнички та розвісили на шкільному подвір’ї.

"ГЕНДЕРНА РІВНІСТЬ: УСІ МИ РІЗНІ, АЛЕ МИ ВСІ ОДНАКОВІ"

Гендерна рівність посідає важливе місце у забезпечені розвитку здорового суспільства та знаходиться в центрі економічного та соціального прогресу.
Генеральний секретар ООН Пан Гі Мун сказав, що всі проблеми у світі будуть вирішені тоді, коли буде досягнуто рівноправність між жінками та чоловіками: «Слід докласти ще багато зусиль для досягнення гендерної рівності, сприяти більшій активності жінок у всіх сферах. Ми повинні допомогти найбіднішим жінкам у світі. Тільки надаючи підтримку розвитку бідних країн можна забезпечити стійкий прогрес».
В місті розпочалася серія тренінгів на тему: “Гендерна рівність: усі ми різні, але ми всі однакові» в рамках обласної програми протидії гендерному насильству.
03.03.2015 відбувся перший тренінг для старшокласників ЗОШ № 5 на базі бібліотеки – філії № 3, який провели Шмакова Ніна Анатоліївна – завідуюча Інтернет – центром та Підгірна Наталія Володимирівна - методист центральної міської бібліотеки.


Інтерактивна методика дала тренерам можливість отримати гарні результати за порівняно короткий час, тому що в роботу включились не тільки розум учасників тренінгу, а і їх почуття, емоції, вольові якості та творчість - тобто, в процес включився весь потенціал особистості.
Навчання відбувалось в процесі практичних занять, шляхом осмислення учасниками тренінгу власних дій. Тренери мали на меті підвищення активності молоді,  свідомого ставлення до особистого життя та участі у суспільному житті, формування розуміння, що лише власна активність може змінити та покращити життя кожного,
Завдячуючи аналізу своїх дій учасники дізналися багато нового про себе та свою поведінку. Вони мали можливість використовувати досвід інших для осмислення та зміни в сприйнятті й вибудови в нову логіку рішення задач.
Для залучення досвіду учасниць, методика тренінгу включала в себе велику кількість різноманітних технік, вправ, ситуаційних ігор:
  • електронна презентація;
  • мозковий штурм;
  • обговорення в широкому колі;
  • практична робота в малих групах;
  • дискусії;
  • дослідження випадків;
  • вправи зі зворотнім зв’язком;
  • творча робота з написання есе.
 В процесі тренінгу учасники користувалися буклетами за темою тренінгу, довідковою та інформаційною літературою, що дало можливість самостійно вивчати матеріал.
Тренінг стимулював учасників до прояву творчості, розкриття особистісного потенціалу, пошуку ресурсів для подальшого самовдосконалення. Багато з них в корні змінили своє відношення до життя, стали більш позитивними та конструктивними, змінили своє світосприйняття.
Участь у тренінгу дозволила молодим людям розширити і поглибити знання про правове регулювання рівних прав та можливостей чоловіків та жінок; підвищити рівень відповідальності за власне життя;  сформувати почуття відповідальності за свої вчинки в правовому полі через розуміння своїх прав та обов'язків; відпрацювати навики впевненої поведінки: комунікативні навички, навики самопрезентації; формувати почуття власної гідності; активізувати участь жінки у громадському житті держави.